Міністр освіти ініціює нові «побори» у школах?

Міністр освіти Дмитро Табачник продовжує дивувати українську громадськість своїм «новаторством». Нещодавно він озвучив думку про те, щоб дозволити школам створювати малокомплектні групи для поглибленого вивчення іноземних мов за рахунок батьків. Що це на практиці означатиме для школярів, їхніх батьків і вчителів — розбиралися «Відомості».

Дмитро Табачник свою заяву мотивував ініціативою самих батьків, мовляв, до нього неодноразово зверталися… Хотілося б подивитися на тих батьків, які звертаються до міністра з пропозицією ввести платні уроки.

— Внучка у школі вчить англійську, — розповіла «Відомостям» бабуся однієї з луцьких четвертокласниць. — Уроки з нею поки вчимо самі вдома. Коли перестанемо справлятися, наймемо репетитора. Так сьогодні всі роблять. Я категорично проти платних додаткових занять іноземною мовою у школах. Якщо піти таким шляхом, то вчителі на уроках нічого не робитимуть, і щоб діти знали англійську, батьки змушені будуть оплачувати їм додаткові заняття. Сьогодні година таких занять у середньому коштує 25-30 гривень. Вважаю, що вже коли платити, то тільки за індивідуальне навчання та не тій учительці, яка викладає у дитини цей предмет.

Сьогодні, ніде правди діти, і так у школі важко вчитися. Особливо у середній ланці. Програма з кожного предмета — складна. Багато що, звичайно, залежить від педагога, його вміння і, головне, бажання викладати предмет. Колишня вчителька англійської мови, яка сьогодні вже на пенсії, однак іноді підпрацьовує репетитором, дивується нинішнім шкільним звичкам.

— У наш час, коли батьки наймали репетитора, це означало, що вони хочуть, аби дитина щось знала понад шкільну програму. Сьогодні ж наймають, аби вивчити уроки. Дійсно, сама дитина не справляється. А як упоратися, коли вчителька задає додому опрацювати п’ять сторінок підручника! Це ж треба прочитати два великих тексти, перекласти їх, вивчити нові слова й так далі. І все це — на самостійне опрацювання, бо наступного уроку писатимуть по цьому матеріалу контрольну роботу. Як може школяр самотужки вивчити іноземну мову?

Вдумайтеся тільки: вчителі на уроках практично не працюють, усе задають додому. А коли їм дозволять за це ще й гроші брати?!
Це один аспект проблеми. Інший — чи реально сьогодні в умовах нашої шкільної програми вивчити іноземну мову. Від багатьох батьків чула позитивні відгуки щодо вивчення іноземних мов у 18-й луцькій школі-гімназії.

— У нашому навчальному закладі давно практикуємо поглиблене вивчення англійської мови вже з першого класу, — зазначив директор гімназії Сергій Сорокопуд. — Сьогодні англійська — улюблений предмет більшості учнів. Наші вчителі співпрацюють із Корпусом Миру. Двоє педагогів побували на навчанні в США. Це допомагає підняти фаховий рівень і рівень розуміння мови школярами. Бо ж наша мета — навчити учнів вільно володіти англійською. В цьому нам допомагають волонтери Корпусу Миру, які працюють у нашій школі. З п’ятого ж класу у нас вводиться друга іноземна мова. На вибір. Це може бути французька, німецька чи іспанська. Четверо вчителів пройшли стажування у Франції та Німеччині. Факультативно у нас вивчають польську та російську. Батьки за вивчення іноземних мов не платять. Класи ж діляться на підгрупи.

Водночас Сергій Андрійович зазначив, що чинний закон не забороняє вводити додаткові заняття у підгрупах із будь-якого предмету за батьківські гроші.

— Для цього потрібні рішення батьківського комітету та підписи батьків. Потім директор школи має дати дозвіл, бухгалтерія — вирахувати, скільки коштує година праці вчителя. У такому разі батьки офіційно вносять плату. Проте ми такої форми не практикуємо. Й у нас минулого року 80% випускників вступили на державну форму навчання.

Приклад 18-ї школи-гімназії ще раз доводить просту істину: там, де вчитель реально працює на уроках із дітьми, жодних додаткових занять не потрібно. А якщо працювати «халявно», то ніякі уроки в групах не допоможуть вивчити предмет. Це лишень ляже додатковим фінансовим тягарем на плечі батьків.

До речі, Кабінет Міністрів затвердив Державний стандарт початкової освіти. Серед іншого у ньому йдеться про затвердження вивчення іноземної мови з 1 класу в усіх загальноосвітніх навчальних закладах із 1 вересня 2012 року.