12-річну систему навчання відмінять?

У 2012 році в Україні мають з’явитися перші випускники, які провчаться 12 років. Парадокс, але у суспільстві й досі триває дискусія про те, скільки мають вчитися наші діти — 10, 11 чи 12 років. Парламентські слухання на тему «Запровадження 12-річної загальної середньої освіти в Україні: проблеми та шляхи їх подолання», які відбулися 9 червня, показали, що наші державні мужі не знають, що робити далі з реформованою освітою. Згідно з результатами опитувань, проведеного Міносвіти, негативне ставлення до запровадження 12-річної освіти висловлюють і громадяни — понад 79%.

Коли 9 років тому в Україні почали впроваджувати дванадцятирічний термін навчання, освітянська еліта наводила декілька аргументів «за». По-перше, вдасться розвантажити програму, запровадити п’ятиденний навчальний тиждень і цим самим зберегти здоров’я дітей. По-друге, 12-річна освіта — крок до визнання міжнародною спільнотою українських дипломів.

Щодо першого «за», то українське «розвантаження» програми вилилося у те, що батьки або самі мають сідати за підручники і допомагати дитині освоювати «полегшений» курс, або наймати репетитора. Здоров’я українських школярів, за даними медиків, в останні роки значно погіршилось.

Українські дипломи у світі поки не поспішають визнавати. Це щодо другого аргументу «за».

Зате у керманичів від освіти з’явився цього року справжній головний біль — нинішні дев’ятикласники уже мають навчатися 12 років. А як це має відбуватися — ніхто не знає.

Це очевидно із виступу міністра освіти Дмитра Табачника під час парламентських слухань.

Міністерство освіти й науки пропонує два варіанти розвитку загальної середньої освіти.

Перший варіант — зупинитися на 11-річному терміні навчання з одночасним запровадженням обов’язкової передшкільної освіти: йдеться про однорічне навчання дітей з 5 років. На його думку, у разі запровадження 11-річного терміну навчання доцільно було б поєднати шкільні програми 11 і 12 класів.

Міністр зазначив, що інший варіант розвитку шкільної освіти — надати дозвіл місцевим радам самостійно ухвалювати рішення про термін здобуття повної загальної середньої освіти за програмою або 11, або 12 років.

Як кажуть, приїхали. Якщо міністр не знає, що роботи, — то як себе поводити батькам і школярам?

Що далі буде з 12-річною системою освіти — таке запитання «Відомості» мали змогу поставити ініціатору запровадження дванадцятирічки, екс-міністру науки та освіти, а нині — президенту Національної академії педагогічних наук Василю Кременю.

Він зазначив, що коли починали проводити реформи, то передбачалось, що базову освіту школярі здобуватимуть до 10 класу. Далі три роки вони отримуватимуть профільну освіту за певними напрямками — фізико-математичним, гуманітарним, природничо-науковим тощо. Якщо ж жоден з профілів дитині не підходить — має бути й усереднений напрямок, де вестиметься класичне навчання за всіма предметами. Для цього треба було створити спеціальні навчальні заклади.

— Наприклад, із чотирьох шкіл Луцька, які знаходяться поруч, потрібно одну перепрофілювати у ліцей якогось напрямку, — пояснив, як це передбачалось зробити реформою, Василь Кремень. — Щоб дитина закінчила школу — 9 класів — і сама вибрала собі спеціалізацію. Це було б додатковим стимулом для неї подумати, у якій сфері вона хоче застосовувати свої знання у майбутньому. До того ж ми б ліквідували проблему перевантаження учнів непотрібними знаннями — гуманітаріям не треба було би вчити математику у тому обсязі, як це робитимуть учні фізико-математичного ліцею.

На превеликий жаль, сьогодні Україна не готова стовідсотково запроваджувати профільне навчання. Особливо у сільських школах. В принципі, у сільській місцевості це питання мало б вирішуватися через створення шкільних округів і підвезення старшокласників до профільної школи. Це реально лише при повному виконанні програми «Шкільний автобус». От у такому напрямку нам треба рухатися.

Наша ж реальність така, що нинішні десятикласники у вересні не зможуть навчатися у профільній школі. Що їм робити — пан Кремень не знає. Проте переконаний, що пропоноване повернення до 10-річної системи шкільної освіти — це крок у минуле.

— Турбота про розвиток людської особистості повинна стати провідною для будь-якої країни, яка намагається бути серед розвинутих держав. А десятирічна освіта не дасть можливості підготувати людину до повноцінного життя в ХХІ столітті. В Європі прийнято, що середню освіту здобувають, як мінімум, дванадцять років.

Поки українські політики і науковці граються у гру товариша Леніна «крок вперед — два назад», багато батьків нинішніх дев’ятикласників вирішують проблему по-своєму — «поступають» дітей до профтехучилищ, коледжів, технікумів. Якщо вже треба вчитися три роки, то краще там — принаймні хоч спеціальність отримають гарантовано. Та й до вузу відразу на третій курс зможуть зарахувати.

Наталка СЛЮСАР